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成都心理辅导暑假教育

来源:今天开马的资料    编辑:佚名    发布时间:2019-07-12

导语概要

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少儿心理辅导的好处


随着时代的发展,特别是随着独生子女的增多,社会对教育的重视程度逐渐提高,父母对幼儿的期望值不断上升,使幼儿承受着越来越重的心理负担。幼儿阶段,是孩子语言、思维发展的关键期,也是其性格情绪、自我意识、社会交往、行为习惯、心理成长发展的关键时期,具有巨大的发展潜力,可塑性大。在这一阶段,是培养他们健康心理行为的大好时机。作为一名幼儿教师,已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健与保育、及生长指标的达标。如何在教育活动中促进幼儿身心健康成长已经变成了任务。

少儿心理辅导的作用


注意知识与行动的统一,将儿童心理健康教育融入日常教育活动中,只有重视思想观念,不具备完善的儿童心理健康教育机制,才能很好地开展儿童心理健康教育。儿童心理健康教育的理论体系与教育内容相互支持。因此,在重视儿童心理健康教育的基础上,要尊重和重视儿童,把心理教育理念的重要性纳入教师的教育教学行为中。根据儿童身心发展的特点和实际需要,制定适合儿童心理健康教育的教育模式、教育目标、主要内容和途径。同时,要把各学科的教学结合起来,运用教育技能,把心理健康教育渗透到幼儿园的各项教育活动中。比如开展一系列主题活动,渗透和培养儿童积极健康的心理素质,扎实开展儿童心理健康教育。


少儿心理辅导的小技巧


利用班集体的力量,让孩子们在学习活动中和日常生活中逐渐形成积极向上,全面发展的学生

班级分几个小组,每周评比流动红旗,可以分为几项评比,可以比纪律、比学习、比劳动、比体能、比爱心、比有益的兴趣爱好工艺品等。在评比活动中,循序渐进地培养孩子们全面发展的素质。

教学有法,但无定法。做好留守儿童的心理辅导的方法也各有千秋。在今后的教育教学实践中,与同事同行们交流切磋,共同提高。

少儿心理受影响的原因


孩子的需要或是行为:

孩子开始学习如何控制自己的生理机能及注意到身体的能力和限制(如控制大小便)。

如在2-3岁的孩子的需要得到满足,受到家长支持及尊重,他会获得充满自主能力的感觉,觉得他自己对这个世界有一份影响力。

如果家长未能在这一阶段满足孩子的需要,孩子在这一个成长阶段中得不到鼓励,或受到恶意的批评、嘲笑,尤其是在他尝试学习如何控制大小便的过程中,他很容易会产生害羞以及惭愧的感觉。

如果你经常觉得自卑、无用及不可爱;不相信自己在世界上有存在的理由;把自己塑造成一个必须倚靠别人的人;觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性;经常做出不恰当的道歉……那么很可能是你的父母在这一阶段没有满足你的需要。

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