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成都如何给自己做心理辅导暑假

来源:今天开马的资料    编辑:佚名    发布时间:2019-07-12

导语概要

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少儿心理辅导的好处


随着时代的发展,特别是随着独生子女的增多,社会对教育的重视程度逐渐提高,父母对幼儿的期望值不断上升,使幼儿承受着越来越重的心理负担。幼儿阶段,是孩子语言、思维发展的关键期,也是其性格情绪、自我意识、社会交往、行为习惯、心理成长发展的关键时期,具有巨大的发展潜力,可塑性大。在这一阶段,是培养他们健康心理行为的大好时机。作为一名幼儿教师,已不再仅仅是对幼儿日常生活的安排和护理、身体的保健与保育、及生长指标的达标。如何在教育活动中促进幼儿身心健康成长已经变成了任务。

少儿心理辅导的作用


尊重孩子,关注孩子,满足他们的心理需求,努力为每个孩子创造成功的机会,满足他们的成功感需求等等。其次,用爱来理解孩子的内心感受,及时帮助孩子消除不良情绪,缓解内心的心理压力;及时满足孩子心理安全的需要;之后,用适当的挫折教育孩子,使孩子学会人际交往技巧,更有利于健康成长。儿童身心健康的全面发展。例如,在引导孩子进行良好的人际交往时,孩子可以增加交流的频率,真正关心自己的同龄人,学会容忍他人,在其他地方思考,启发孩子如何得到大家的青睐,和谐的人际关系,让孩子学会与他人沟通,减少负面情绪的产生,有效防止儿童受到伤害。教师逐步掌握必要的专业知识,定期交流应用心理学知识、管理教育经验和儿童经验,可以提高教师心理健康教育水平,减少儿童心理问题的发生。

少儿心理辅导的小技巧


现阶段农村学校留守儿童比较多,他们中的多数孩子是父母外出打工,由祖父母或外祖父母代为监护抚养;还有少部分是父母离异,由他人代为抚养。因为隔代溺爱,或者部分爱的缺失,这些孩子在生活或学习中表现为自私,唯我独尊,懦弱,以奇为美……行为习惯千奇百怪。这些孩子心理更脆弱,应该给与他们特别关爱,否则很可能成为问题孩子。

少儿心理受影响的原因


孩子的需要或者是行为:

在6-11岁的孩子,会开始于别人竞争及比较。

若在这一个阶段孩子的需要得到满足,老师和家长鼓励孩子学习并表示孩子与其他孩子有同样的能力,孩子将会受到激励而变得有活力。

如果家长未能在这一阶段满足孩子的需要,比如经常严厉地批评或忽略孩子,孩子会不信任自己,或者不会自觉地做事。他会产生不配做某件事或不及别人的感觉。

如果你的孩子长大后避免参与任何的竞赛或极度喜欢与别人竞争;觉得不安全及不如别人;对自己或别人吹毛求疵……那么很可能是在这一阶段你没有很好地满足她/他的需求。不过,一味的满足是溺爱。

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